PROJET ETWINNING 4A
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- Écrit par : Mme LENANCKER
Les 4A ont participé au projet Etwnning "Animal friends in a friendly world" où l'objectif était d'imaginer une ville dans laquelle les humains et les animaux pourraient vivre en harmonie. Pour cela, ils ont effectué des recherches eu CDI, travaillé sous différents supports et communiqué en anglais sur le site avec une vingtaine de pays d'Europe participants au projet. Ce projet s'est terminé par la venue au collège de la Ferme Roule ma Poule, où les élèves ont pu poser toutes les questions nécessaires au projet.
Voici une vidéo de cette matinée hors du commun. https://gopro.com/v/Xl07nG4dK9Rma
Mme Lenancker
Et si on respirait?
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- Écrit par : Mme Guichoux
Cher.e.s élèves (et leurs parents!)
Vous avez certainement dépensé beaucoup d'énergie pour trouver un rythme de travail efficace à la maison.
Vos professeures documentalistes vous proposent de mettre à profit le temps de vacances qui arrive, allégé en devoirs, pour décompresser un peu.
Nous sortons donc de notre besace 5 idées d'activités qui vous permettront, seul.e ou en famille, de :
1 > Manipuler des livres (en plus de les lire!) :
En vous prenant au jeu du bookface
(bookface de Mme Courtade)
2 > Observer, créer, mimer (et rire!)
En reproduisant des œuvres d'art célèbres avec les moyens du bord et votre plus beau sourire
#gettymuseumchallenge
#tussenkunstenquarataine
https://phototrend.fr/2020/04/oeuvres-dart-objets-quotidien-defi-getty-museum-reseaux-sociaux/
compte twitter de @solenechavanne
3 > Fabriquer :
Des jeux de société (qui-est-ce personnalisé avec des photos, jeu de morpion avec une boîte à camembert...)
https://www.montremoicomment.com/loisirs-sports/7-jeux-de-societe-a-fabriquer.html
(illustration tiré du site mentionné ci-dessus)
4 > Fabriquer vos propres planches de BD grâce au générateur SpirOubapo d'Erwan Surcouff
https://www.spirou.com/blog/987-tous-a-la-maison.html
5 > Bien vous informer et créer votre propre Journal des Bonnes Nouvelles:
N'oubliez pas pourquoi il est important de bien vérifier les informations qui nous parviennent avant de les croire ou de les relayer :
(N'hésitez pas à consulter à ce propos le padlet info doc du CDI, régulièrement mis à jour)
https://padlet.com/cdihastignan/cultureinfodoc
Les actualités en ce moment sont un peu anxiogènes.
Pourquoi ne pas profiter de ces deux semaines de vacances pour vous informer régulièrement, dans l'objectif de trouver d'autres actualités que celles liées au COVID-19 et de tenir un JOURNAL DES BONNES NOUVELLES ?
Ce journal peut prendre la forme que vous souhaitez : il vous suffit de lister les informations que vous trouvez (titre, brève description et sources). Vous être libres d'en faire une présentation qui vous plaît (dessin, collage, montages photo, etc...). Vous pouvez aussi y intégrer des bonnes nouvelles personnelles (faire-part d'événement heureux reçus au courrier, naissance de chatons =^.^= , recette de cuisine réussie....) !
Vous pourrez envoyer toutes vos réalisations, avec accord de vos parents, sur l'adresse mail du CDI du collège :
Nous tâcherons de les compiler pour une future publication sur le site ou le padlet lecture.
Bon moment de respiration et à très bientôt.
Info/Infox et Coronavirus : esprit (critique) es-tu là ?
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- Écrit par : Mme Guichoux
L'actualité et l'impact de l'épidémie de coronavirus COVID-19 suscitent le foisonnement de toutes sortes d'infox, relayées notamment sur les réseaux sociaux. Pour lutter contre des affirmations fantaisistes qui sèment le doute, l'incompréhension, voire la panique, vos professeures documentalistes vous proposent une liste de sites fiables, pour garder l'oeil ouvert et conforter votre esprit critique.
Le site de factckecking (vérification des faits énoncés dans les médias et lutte contre la désinformation) de l'Agence France Presse propose de nombreux éclairages sur des articles traitant du coronavirus.
A recommander particulièrement, celui qui traque les faux remèdes et mauvais conseils de prévention.
Site en 4 langues qui couvre l'actualité internationale à partir de témoignagaes « d'Observateurs », des amateurs inscrits dans une démarche citoyenne de partage de l'information, qui est ensuite sélectionnée, vérifiée, traduite et expliquée par des journalistes de France 24.
On vous rappelle également les sites officiels :
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Celui de l'Organisation Mondiale de la Santé
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Celui du gouvernement
https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus
Vous pouvez également profiter de vidéos mises en ligne sur des chaînes you tube d'information qualitatives pour visionner et échanger avec vos parents.
Ex : #DataGueule
Coronavirus : confinements solidaires
https://www.youtube.com/watch?v=FCQA3T2S9XQ&t=5s
Cette liste n'est évidemment pas exhaustive ! Un padlet, qui sera complété au fur et à mesure, est à votre disposition: https://fr.padlet.com/cdihastignan/cultureinfodoc
Bonne découverte, n'oubliez pas de douter, mais à bon escient...
Mmes Courtade et Guichoux, professeures documentalistes
En attendant le printemps au CDI
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- Écrit par : Mme Guichoux
Il ne fait pas très beau, le temps idéal pour découvrir des romans et chansons en BD de Boris Vian.
Ce grand écrivain / poète / musicien aux multiples talents aurait eu 100 ans aujourd'hui!
Vous pouvez aussi venir visiter Paris et Versailles sans bouger de votre siège, grâce à une sélection de livres documentaires et de magazines, qui vous feront voyager de Versailles à la Tour Eiffel puis au Louvres, en faisant un arrêt à l'Opéra Garnier, et son célèbre... fantôme!
En attendant le soleil de printemps, vous pouvez aussi profiter du Printemps des Poètes. Le thème de cette édition est "le courage", mais de nombreuses poésies vous sont proposées, et l'arbre du CDI fleurit de recueils de poèmes.
Un voyage spatial placé sous le signe des sciences!
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- Écrit par : Mme Guichoux
Jeudi 6 février, les élèves de 5eC et 5eE sont partis visiter la Cité de l'Espace à Toulouse dans le cadre du projet Big Bang.
Au programme : visite d'expositions et de la réplique de la station Mir, découverte de notre système solaire à bord du planétarium...
Et direction... la Lune et son village expérimental...
Les élèves ont pu expérimenter la distance de la Terre à la Lune, comparer la masse des deux planètes, découvrir comment les astronautes se protègent de l'intensité lumineuse, et bien d'autres choses.
Nos quatre scientifiques en herbe mènent une expérience qui permet de visualiser le temps de chute d’un objet sur Terre et dans une base lunaire
Pour en savoir plus, visitez le site de la Cité de l'espace!
https://www.cite-espace.com/
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