Accueil

Météo

Détails: Écrit par : Mr Ducasse; Publication : 29 janvier 2020

LA STATION METEO DU COLLEGE HASTIGNAN (De retour et opérationnelle en extérieur, quand personne ne la débranche par erreur)

La station est de nouveau placée dans son abri raccordé au réseau et fournit donc de vraies données sur la météo locale.

Ce projet a été réalisé par les élèves de 4ème et travaillé dans trois disciplines différentes : Technologie, Sciences Physiques et Mathématiques.

Voici les mesures relevées par cette station : température, pression, humidité. (Des fonctionnalités supplémentaires seront ajoutées les années suivantes)
L'abri météo étant raccordé au réseau du collège, la station diffuse en direct les données météorologiques locales mesurées à l'extérieur du collège.

Localisation de la station météo

Température

Humidité de l'air

Température sur 8 jours

Capteur de pression hPa sur 4 jours

Variations de pression atmosphérique sur 8 jours

Evolution future

Pour une exploitation sur tableur :
Données à télécharger au format CSV

résultats du cros district et qualifications pour les départementaux

Détails: Écrit par : Mme Lerhun; Publication : 26 novembre 2019

Les résultats complets, individuels et par équipe sont affichés au collège.

2 équipes benjamines et 2 équipes minimes sont qualifiées pour les départementaux qui se déroulent à Lacanau (devant le collège) le mercredi 4 décembre.

Liste des élèves qualifiés:

BENJAMINS
CHELEF   Clément   5B   BG
DARDILLAC   Noah   5D   BG
LATESTE   Sacha   6D   BG
MORILLE    Elliot   4I   BG
DUMOULIN   Nathan   5I   BG
HACOT   Quentin   6G   BG

MORILLE   Elyne   5F   BF
BARRIERE   Emma   6D   BF
PEJOUX   Lisa   5H   BF
COASSIN   Julie   5C   BF
SIMON   Valentine   5B   BF
HERVEAU--SAINT-JEAN   Manon   6D   BF

MINIMES

BODIN   Romain   3G   MG
GATTI   Hadrien   3G   MG
DUFOURCQ   Julien   4G   MG
MALINILTCHENKO   Théo   3B   MG
DELHOMMELLE   Mathis   4E   MG
MASSON   Alban   3D   MG

LABIANO   Lysa   3G   MF
LE BAIL   Inès   3D   MF
VIAL   Pauline   4H   MF
FERREIRA   Morgane   3H   MF
ROUGER   Paloma   3B   MF
PONCEAU   Amélie   3F   MF

Chacun voudra bien confirmer rapidement sa participation à cette compétition auprès de son professeur d'EPS ou de Mme Le Rhun.

Le départ se fera vers 10h30, la première course est à 13h, Des informations plus précises sur ce déplacement seront données ultérieurement .

Inside Big Bang Les élèves de 5eK en mission journalisme couvrent le Festival

Détails: Écrit par : Mme Guichoux; Publication : 20 mai 2019

Pendant toute la semaine du Festival Big Bang, avant même l’ouverture officielle, les élèves de 5eK se sont rendus sur place pour effectuer des reportages et couvrir l’événement. Le thème de cette 4^e édition : « La Lune, l’aventure continue » a séduit leur professeure de sciences physiques qui les a mobilisés sur ce projet. Après une formation à l’écriture d’article et aux techniques de l’interview avec les professeures documentalistes dans le cadre de l’Education aux Médias et à l’Information, les élèves ont réalisé la maquette du journal et travaillé à l’adaptation de la charte graphique de Big Bang avec leur professeur de technologie. Cette expérience a été l’occasion pour eux de voir les coulisses de cette manifestation et de s’adresser directement à certains intervenants. Le journal imprimé sera distribué durant la dernière journée du festival et disponible au CDI.

Vous pouvez découvrir ci-dessous certains articles dans leur version intégrale.

Nous n’avons jamais marché sur la Lune ?

Nous avons assisté à la conférence d’Arnaud Thiry, autrement connu sous le nom d’Astronogeek. Lors de sa prestation, il a essayé de faire croire à son public que nous n’avions jamais marché sur la Lune, enchaînant des arguments con... spirationnistes (comme il aime les appeler), pour ensuite les démonter un à un. Nous avons eu la chance de lui poser des questions :

Quel est votre meilleur conseil pour déjouer la théorie du complot?

« Il y avait une chaîne qui disait: est-ce que ça touche les riches et les puissants?

Si oui, c’est que c’est sûrement faux. »

Pourquoi certains manipulent-ils l’opinion des sujets liés à l’espace?

« Certains parce qu’ils ont des convictions, ils ont envie d’y croire. Il y aussi ceux qui se font de l’argent et qui veulent juste abuser des autres. »

Comment vous documentez-vous pour préparer vos sujets de vidéo?

« C’est jamais deux fois la même chose, des fois ça va être lire un article Wikipédia ou demander à quelqu’un qui s’y connaît mieux que moi ; lire les publications scientifiques, ne pas se fier aux publications vulgarisées... »

Pourquoi avez-vous créé cette chaîne youtube?

« J’ai toujours aimé enseigner. Avant AstronoGeek, j’avais une autre chaîne où j’expliquais des tutos photos et encore avant j’étais prof. Avec youtube, en plus, tu enseignes à des personnes qui aiment t’écouter. »

Qu’est-ce qui vous passionne dans l’astronomie?

« Moi, je trouve que l’astronomie, ça donne le vertige. Il faut se dire que l’Homme n’est rien à l’échelle du temps, ce que j’aime justement c’est ce vertige. Et aussi que, grâce à l’astronomie, on peut découvrir d’où on vient. »

A quel moment l’astronomie a commencé à vous intéresser?

J’étais tellement petit que je m’en souviens pas. Les plus anciens souvenirs que j’ai, j’étais déjà en train de regarder dans la lunette astronomique que mon oncle m’avait prêtée. D’aussi loin que je me souvienne, je me suis toujours intéressé à des trucs louches comme ça, et pas que l’astronomie. »

A qui appartient la Lune?

« Le traité de l’espace dit que ce qu’il y a dans l’espace n’appartient à personne, comme les eaux internationales ; donc la Lune n’appartient à personne. »

(interview d'Astronogeek par Alycia L., Taciana B., Marine D. et Elisa M.)

Pierre-Emmanuel Le Goff nous explique son film

Nous avons eu la chance de pouvoir interviewer le réalisateur du film «16 levers de soleil» et avons pu lui poser des questions :

Avez-vous toujours eu le souhait d’être réalisateur?

«Je n’ai pas toujours eu le souhait de devenir réalisateur, mais presque. Je voulais faire un métier pour faire bouger les mentalités, je voulais faire un métier artistique. J’ai su que je voulais être réalisateur vers 18,19 ans.»

Avez-vous toujours été passionné par l’espace?

«Je suis intéressé par l’espace depuis que je suis «gamin», j’aimais bien les revues scientifiques.»

Qu’est-ce qui vous a inspiré pour réaliser ce film?

«Plein de choses, d’abord : c’était important de faire une histoire sur une personne, pas quelque chose de purement scientifique. On a un personnage intéressant et attachant. Je voulais raconter comment cet homme-là allait revenir différent après son voyage dans l’espace.»

Quelles sont vos relations avec Thomas Pesquet?

«J’ai tissé des liens très fort avec Thomas, des liens d’amitié même si je ne le vois que une fois par an.»

Combien de temps vous a pris la réalisation du film?

«Le film m’a pris a peu près 2 ans.»

Que pouvons nous faire en tant que jeune pour l’écologie?

« Cette question me touche beaucoup car dans le film, j’essaye de faire passer un message : vous pouvez militer dans votre famille pour trier le plastique, le papier et les produits alimentaires, et ramasser les déchets que vous trouvez par terre dans la rue.»

Si on vous proposait d’aller dans l’espace est-ce que vous accepteriez?

«Si on pouvait aller là dans l’espace dans 10 minutes et revenir 15 minutes plus tard, oui, mais si c’est pour 6 mois comme Thomas Pesquet, et faire auparavant plusieurs mois d’entraînement, non. Thomas n’a pas trop de vie de famille, il ne voit sa famille et ses ami(e)s que très rarement. J’aime bien avoir une vie en dehors du travail.»

Lucie L,Illona F, Gaëdig P, Nathan M, Matthias P-P.